História mostra como programas criados pelo deputado continuam gerando oportunidades
Um casal de ex-alunos da rede pública transformou recursos recebidos por meio do Cartão Escola 10 e do Pé-de-Meia no capital inicial para abrir a própria açaíteria em Maceió. A história de Letícia e Luiz foi conhecida pelo deputado federal Rafael Brito (MDB-AL) durante uma caminhada pelo conjunto Osmar Loureiro, na sexta-feira (28), e revelou, na prática, como políticas de incentivo à permanência escolar podem também abrir caminhos para novos projetos de vida.
Durante a caminhada, Rafael conheceu Letícia e Luiz, que estudaram em escola pública e decidiram, ainda na época de estudantes, guardar parte dos recursos recebidos pelos programas para investir no futuro. O dinheiro acumulado pelos dois ajudou a transformar o plano de abrir um negócio próprio em realidade.
“Eu estudei em escola pública e conheci meu esposo, Luiz, na escola, que também era estudante. Nós dois fizemos um propósito de abrir um negócio juntos. Todo mês recebíamos o dinheiro dos programas, tirávamos uma parte para ajudar em casa e guardávamos a maior parte. Fomos juntando e, quando recebemos o restante do valor, montamos a nossa açaíteria. Está dando muito certo”, contou Letícia Barros.
A história chamou a atenção de Rafael Brito por representar, na prática, um dos objetivos que marcaram sua atuação na educação: criar condições para que estudantes permaneçam na escola e tenham oportunidades para construir um futuro diferente.
“Graças ao Rafael Brito, eu tive a chance de ter um negócio próprio e de mudar a minha vida. É isso que esses programas fazem: mudam a realidade de quem não tinha oportunidade”, destacou Letícia.
Criado por Rafael Brito quando esteve à frente da Secretaria de Estado da Educação de Alagoas, o Cartão Escola 10 incentivou a permanência dos estudantes na rede pública. A experiência de Alagoas foi levada por Rafael, que participou da equipe de transição do governo federal e contribuiu para a criação do Pé-de-Meia, ampliando nacionalmente a política de incentivo financeiro aos estudantes.
Para Rafael, encontrar uma história como a de Letícia e Luiz durante uma caminhada mostra que o trabalho desenvolvido na educação pode produzir efeitos que vão muito além dos indicadores escolares.
“Quando criamos o Cartão Escola 10, o nosso objetivo era fazer com que o jovem permanecesse na escola e tivesse uma oportunidade. Ver hoje uma história como essa, de dois estudantes que guardaram o dinheiro e conseguiram abrir o próprio negócio, mostra que estamos falando de algo muito maior. Estamos falando de oportunidade, de futuro e de mudança de vida”, destacou Rafael.
A história de Letícia e Luiz mostra, na prática, o impacto de uma iniciativa criada por Rafael Brito e como a educação pode abrir caminhos para transformar sonhos em realidade.
